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Gatteo, incontro sui disturbi dell'apprendimento

Giovedì 2 novembre alle 21, alla biblioteca "Ceccarelli", interverranno Paola Redaelli e Silvia Zavalloni, autrici di "F81 - Fuori e dentro" 

Gatteo, incontro sui disturbi dell'apprendimento

É dedicato ai disturbi dell’apprendimento il primo dei “Giovedì alla Ceccarelli”. Appuntamento il 2 novembre alle 21 con le autrici del libro “F81 - Fuori e Dentro”, edito da “Il Ciliegio”.

Il volume, appena dato alle stampe, è un progetto nato dall’incontro tra la mamma di un bambino dislessico, Silvia Zavalloni, di professione grafica pubblicitaria, e una psicoterapeuta, Paola Redaelli, che proprio sui Disturbi specifici dell’apprendimento ha orientato il suo percorso di specializzazione professionale.

F81 è il codice che l’Organizzazione mondiale della Sanità  ha assegnato, nella sua classificazione, ai Disturbi specifici dell’apprendimento, conosciuti anche come Dsa. Nel testo le autrici imbastiscono un dialogo ideale con un bambino dislessico, spiegando in modo semplice e diretto come si manifestano dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia, quali sono i crucci dei bambini che ne sono affetti, quale influenza hanno sulla vita sociale e familiare di questi ragazzi, quali strumenti possono agevolarli e come si può intervenire per rendere chi ne è affetto più forte e sicuro di sé.

Paola Redaelli è anche responsabile del doposcuola per studenti con Dsa che il Comune di Gatteo da due anni ha attivato in collaborazione con l’Istituto comprensivo e la cooperativa "La vela". Parallelamente, la biblioteca "Ceccarelli" ha creato e fatto crescere, in questi anni, una specifica sezione di testi dedicati proprio ai disturbi Dsa, che contiene sia saggi e manuali sull'argomento per docenti, genitori ed educatori, sia libri a lettura facilitata per i ragazzi dislessici, con caratteri tipografici studiati appositamente, con supporto audio e con grafiche pensate ad hoc.

L'ingresso alla serata in biblioteca è libero. Per info: 0541 932377.

Fonte: Comunicato stampa
Gatteo, incontro sui disturbi dell'apprendimento
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