Laboratorio di urbanistica al via

Il tema della rigenerazione urbana diventa sempre più protagonista nel Comune di Bagno di Romagna. Dopo l’abbattimento dei costi di costruzione, deliberato all’unanimità dall’ultimo Consiglio comunale e volto a incentivare – attraverso una manovra sperimentale di due anni – interventi di rigenerazione urbana tra i privati, martedì 24 settembre prenderà avvio un progetto di partecipazione urbanistica volto a condividere proposte di rigenerazione di aree pubbliche.

Si tratta di un vero e proprio Laboratorio di urbanistica organizzato dall’Amministrazione di Bagno di Romagna in collaborazione con il dipartimento di Architettura dell’Università di Bologna e che si pone l’obiettivo di realizzare proposte progettuali di rigenerazione urbana di aree pubbliche attraverso la ricerca, la partecipazione, l’approfondimento, lo studio e l’attività degli studenti universitari e dei professori.

Punto forte del Laboratorio, che è coordinato dalla professoressa Valentina Orioli e dall’architetto del Comune Roberta Biondi, è la partecipazione degli studenti sul territorio al fine di studiarne le caratteristiche, le interazioni sociali, la storia e le tradizioni, le ambizioni e le esigenze, quali punti cardine da cui sviluppare le proposte progettuali di rigenerazione degli spazi.

E la partecipazione sarà il punto di partenza del Laboratorio, tanto che martedì 24 settembre, studenti e professori dedicheranno una prima giornata ad una visita itinerante sul territorio comunale e per raccogliere elementi di conoscenza, informazioni, spunti e idee dalla popolazione. Il ritrovo sarà alle ore 9 presso il padiglione dell’Idropinica a Bagno di Romagna. Il percorso  si snoderà lungo una serie di itinerari: dai giardini del Lungo Savio alla piscina comunale, a San Piero in Bagno nell’area artigianale di Via Leonardo da Vinci, al Lago Pontini e Lago Lungo, ad Acquapartita e nel borgo storico di Valcava. 

I cittadini e i residenti delle zone oggetto di studio sono invitati dal Comune a unirsi al gruppo per fornire le proprie considerazioni che verranno raccolte dagli studenti nell’ambito della propria attività di approfondimento utile alla redazione delle proposte di rigenerazione.